基于高中生物核心素养的教学思考和实践——以生命意识的渗透教学为例

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现代教育改革深入推进,高中生物教学课程要求不断提高,生物教师需要把注意力放在培养学生核心素养上面,为学生成长发展打下坚实基础.在具体教学过程中,教师需要在教学设计上进行适当调整,做到以学生为主体,从学生的角度出发,充分了解学生个体需要.
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