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将翻转课堂应用于大学英语教学中是一个能有效提高大学英语教学质量的手段。本文将从翻转课堂的角度，在翻转课堂的各个环节中探讨学习环境中的“学习内容”、“学习支持”和“学习的社会结构”三个方面的构建，以期达到优化大学英语课堂学习环境，提高大学英语教学质量的目的。
大学英语翻转课堂的学习环境构建刍议
【摘 要】
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将翻转课堂应用于大学英语教学中是一个能有效提高大学英语教学质量的手段。本文将从翻转课堂的角度，在翻转课堂的各个环节中探讨学习环境中的“学习内容”、“学习支持”和“
【机 构】
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成都理工大学工程技术学院外语系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年29期
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