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变革时代呼唤新型的教师教育,新型教师教育的核心在于教师角色的转换.当代中国教师角色转化的四大趋势是:从"传授者"向"促进者"转变;从"权威者"向"合作者"转变;从"复述者"向"研究者"转变;从"技术操作范式"向"人性化范式"转变.
试论变革时代的教师角色
【摘 要】
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变革时代呼唤新型的教师教育,新型教师教育的核心在于教师角色的转换.当代中国教师角色转化的四大趋势是:从"传授者"向"促进者"转变;从"权威者"向"合作者"转变;从"复述者"向"
【机 构】
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北京师范大学教育学院
【出 处】
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河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2004年2期
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