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阅读下面的文字，按要求作文。
2015年4月，一封“世界那么大，我想去看看”的超短辞职信刷爆网络。这封辞职信其实是在未经允许的情况下，从原作者郑州某中学女老师的朋友圈流出的。网友的转发和评论，给作者的生活带来了许多不便。她表示，“辞职只是个人行为，不愿就此接受任何采访，只想继续安静地生活”， “我向往简单的生活，敬请各位不要再问，不要再提，只是个人行为，仅此而已”。
我们应该怎样看待这一事件？请就此写一篇作文。要求：自定立意，自拟题目，文体特征鲜明，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
两年前，一位中学女教师的辞职信——“世界那么大，我想去看看”刷爆网络，引发网民广泛热议。这封不经意间走红的辞职信，在转发公布时并未得到作者的许可。但仍有人為求点击率，直接将相关信息公布，不少媒体也通过各种途径联系上她，要求电话采访。对作者来说，这封辞职信已经变成了可怕的网络“搜索令”，甚至改变了自己平静的生活。
窥一斑可以览全豹，“辞职信事件”中的个人隐私不被他人尊重，在互联网极度发达的现代社会，这种情况屡见不鲜。辞职信本应是“天知地知你知我知”的事情，为何会暴露在公众的视线中？究其根本，就是有人为了娱乐，为了点击率，罔顾他人隐私。这种对某个人隐私不尊重的行为，从趋势和结果来看，却给当事者、对社会每个人的生活造成了不便。
尊重他人是亘古不变的话题，在当今信息爆炸的时代，我们更要学会尊重他人。可是在当下，人们比以往任何时候都更热衷娱乐，但娱乐往往建立在不尊重他人的基础上。正如上述女教师的辞职信被人发布在网上当作茶余饭后的谈资一样，这是某些人为了娱乐大众，视他人隐私如无物的结果；无视他人隐私，正是不尊重他人的表现。如今，信息技术高度发达，人与人之间的“墙”在逐步缩小，他人的信息，如肖像、信件、作品等常常不经意间就会出现在我们眼前。对于这些信息，做到“非礼勿视，非礼勿听”，不随意与他人分享，是我们对信息所有者的尊重。
再则，只有给予他人应有的尊重，才能换来自身的“自由”。人们对于女教师辞职信的不尊重，使本想安安静静生活的她一度暴露于镁光灯之下，她的所作所为被众人所关注，就如动物园中被游客围观的动物，一旦做错什么便招千夫所指。这看似没有限制她的人身自由，事实上已为她戴上了无形的枷锁；这看似只是女教师一人的遭际，却是千千万万“网红”的覆辙；这看似与我们无关，但常言道“世事无常”，生活在无数“镜头”下的我们，说不定哪一天也会因为一段视频、一张照片或一句无心之言而瞬间成为“名人”，然后失去“自由”，而这一切正是由自己与他人的不尊重造成的。因此，只有人人都学会尊重他人，才会使我们在信息爆炸的现代社会获得应有的“自由”。
在人与人之间的距离不断缩小的现代社会，我们不应该忘记尊重他人。“失去与给予是一个硬币的两面”，只有给予他人应有的尊重，才能收获自身应有的“自由”。
本文针对材料内容提出“尊重他人就是给自己‘自由’”观点，切合题意。如果将思维打开，还可以从“网络不是法外之地，未经允许即侵权”“破坏别人的平静生活，也是一种权利侵犯”“网络普法，任重道远”等方面立意。
（周东方老师）
2015年4月，一封“世界那么大，我想去看看”的超短辞职信刷爆网络。这封辞职信其实是在未经允许的情况下，从原作者郑州某中学女老师的朋友圈流出的。网友的转发和评论，给作者的生活带来了许多不便。她表示，“辞职只是个人行为，不愿就此接受任何采访，只想继续安静地生活”， “我向往简单的生活，敬请各位不要再问，不要再提，只是个人行为，仅此而已”。
我们应该怎样看待这一事件？请就此写一篇作文。要求：自定立意，自拟题目，文体特征鲜明，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
两年前，一位中学女教师的辞职信——“世界那么大，我想去看看”刷爆网络，引发网民广泛热议。这封不经意间走红的辞职信，在转发公布时并未得到作者的许可。但仍有人為求点击率，直接将相关信息公布，不少媒体也通过各种途径联系上她，要求电话采访。对作者来说，这封辞职信已经变成了可怕的网络“搜索令”，甚至改变了自己平静的生活。
窥一斑可以览全豹，“辞职信事件”中的个人隐私不被他人尊重，在互联网极度发达的现代社会，这种情况屡见不鲜。辞职信本应是“天知地知你知我知”的事情，为何会暴露在公众的视线中？究其根本，就是有人为了娱乐，为了点击率，罔顾他人隐私。这种对某个人隐私不尊重的行为，从趋势和结果来看，却给当事者、对社会每个人的生活造成了不便。
尊重他人是亘古不变的话题，在当今信息爆炸的时代，我们更要学会尊重他人。可是在当下，人们比以往任何时候都更热衷娱乐，但娱乐往往建立在不尊重他人的基础上。正如上述女教师的辞职信被人发布在网上当作茶余饭后的谈资一样，这是某些人为了娱乐大众，视他人隐私如无物的结果；无视他人隐私，正是不尊重他人的表现。如今，信息技术高度发达，人与人之间的“墙”在逐步缩小，他人的信息，如肖像、信件、作品等常常不经意间就会出现在我们眼前。对于这些信息，做到“非礼勿视，非礼勿听”，不随意与他人分享，是我们对信息所有者的尊重。
再则，只有给予他人应有的尊重，才能换来自身的“自由”。人们对于女教师辞职信的不尊重，使本想安安静静生活的她一度暴露于镁光灯之下，她的所作所为被众人所关注，就如动物园中被游客围观的动物，一旦做错什么便招千夫所指。这看似没有限制她的人身自由，事实上已为她戴上了无形的枷锁；这看似只是女教师一人的遭际，却是千千万万“网红”的覆辙；这看似与我们无关，但常言道“世事无常”，生活在无数“镜头”下的我们，说不定哪一天也会因为一段视频、一张照片或一句无心之言而瞬间成为“名人”，然后失去“自由”，而这一切正是由自己与他人的不尊重造成的。因此，只有人人都学会尊重他人，才会使我们在信息爆炸的现代社会获得应有的“自由”。
在人与人之间的距离不断缩小的现代社会，我们不应该忘记尊重他人。“失去与给予是一个硬币的两面”，只有给予他人应有的尊重，才能收获自身应有的“自由”。
本文针对材料内容提出“尊重他人就是给自己‘自由’”观点，切合题意。如果将思维打开，还可以从“网络不是法外之地，未经允许即侵权”“破坏别人的平静生活，也是一种权利侵犯”“网络普法，任重道远”等方面立意。
（周东方老师）