试探有效整合实现品德教学1+1>2

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《品德与生活》课程由品德、生活、科学、社会、历史、地理等多学科相关内容和要求组成的综合课程。课程的综合性致使我们的在教学产生了很多困惑,针对这些困惑笔者提出了自己的看法和理解,认为有效整合课程资源是教学可行性的关键。 The course “Morality and Life” consists of a comprehensive curriculum of multidisciplinary content and requirements such as morality, life, science, society, history and geography. The comprehensiveness of the curriculum leads to a lot of confusion in our teaching. Based on these puzzles, the author puts forward his own views and understandings. He believes that effectively integrating curriculum resources is the key to teaching feasibility.
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