论文部分内容阅读
作文的个性化是学生写作能力的重要体现形式．更是学生作文趋于成熟的一块试金石。要使学生作文个性化，重要的一点就是要培养学生的创新思维，追求思维的独特性。总结自己的一些做法，可以从以下几个方面着手。
作文：秀出你的个性来
【摘 要】
：
作文的个性化是学生写作能力的重要体现形式．更是学生作文趋于成熟的一块试金石。要使学生作文个性化，重要的一点就是要培养学生的创新思维，追求思维的独特性。总结自己的一些做
【机 构】
：
江苏省江阴市教师进修学校
【出 处】
：
作文教学研究
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
目的探讨颅内压监测在重型颅脑外伤并去骨瓣减压患者中的作用。方法回顾性分析38例重型颅脑外伤行手术患者的临床资料,将患者分为观察组（颅内压监测,n=18）与对照组（n=20）。结果两
学生完成一篇作文，一般要经过四个环节：积、想、写、改。其中改是提高。自改是让学生在反复朗读自己文章的基础上，及时修改文中的错别字及病句，对照题目围绕训练重点边读边想，修改
改变传教学的方式不足就要改变原有教学的方式,这样是为了可以更好适应新的教学理念,在素质教育的背景下,不断创新的教学方法.小学阶段学习是为了让学生打好基础,对于学生在
众所周知,数字化转型并非是单一的技术或产品的改变,而是需要机构或企业的基础设施、产品构架、技术更新、商业模式、人才培养等战略模式和方法做出相应的调整,这就为企业带
<正>河南省长葛市是全国农村承包土地经营权抵押贷款的试点市。经过近三年的努力探索,试点工作已初见成效,激活了农村土地产权要素属性,开辟了农户和各类新型农业经营主体融
《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际．让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活．表达真情实感。”这些论述体现了作文教学必须以生活为源泉，来自生活，回归生活
尊敬的各位领导，各位嘉宾，女士们、先生们、朋友们！今天我们在这里隆重举行中国东南大数据智能应用峰会，在此，我谨代表中共福州市委、福州市人民政府和757万福州人民向莅临峰会的
对联是中华文化瑰宝之一，经总是在一定的时间（如春节），一定的空间（如厅堂）里给人以语言美，文学美的享受，对联内容多表现生活，时令，景象，理想，祝愿等等，极其广博，这里仅说说几副哲理联。