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培养学生创造性思维能力的关键，是目前学校教育中的当务之急。逆向思维作为创造性思维的重要组成部分，它的培养和训练更是语文学科教学中的重中之重。本文从语文阅读教学实践着手，提出语文课堂阅读教学中以“逆”训“逆”的模式，以期对培养和训练学生的逆向思维有所裨益。
浅论语文阅读教学中学生逆向思维的培养
【摘 要】
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培养学生创造性思维能力的关键，是目前学校教育中的当务之急。逆向思维作为创造性思维的重要组成部分，它的培养和训练更是语文学科教学中的重中之重。本文从语文阅读教学实践着
【机 构】
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苏州工业园区星海实验中学
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学)
【发表日期】
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2010年5期
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