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本科教育是大学教育的主体与骨干，是国际与国内高等教育改革的焦点。近20多年来，世界政治形势剧烈变化、全球化浪潮影响日甚、科技革命日新月异、知识经济初见端倪，本科教育的传统理念和教学模式面临着新的挑战，我国大学正在积极进行着本科教育教学改革的研究与实践。但对本科教育的目标定位不清，对本科教育任务与功能认识模糊，本科教育教学改革严重趋同，阻碍了本科教育改革。