【摘 要】
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小学三年级是语文学习的转折点。在三年级,学生的语言积累已经有了一定的基础,但还不够完善,应用到写作中还存在较多的问题。在语言运用中还不能根据实际情况灵活地运用所学
【机 构】
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甘肃省玉门市独山子东乡族乡民族学校
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小学三年级是语文学习的转折点。在三年级,学生的语言积累已经有了一定的基础,但还不够完善,应用到写作中还存在较多的问题。在语言运用中还不能根据实际情况灵活地运用所学词汇;在写作中对于修辞手法的使用不够巧妙,难以描绘出事物的独特之处;在事物描写上由于观察角度比较单一,对事物表现得不够全面与细腻;在思想感情上,由于情感体验缺乏,感情普遍比较空洞,难以达到感人的效果。因此,采取新的写作教学方法,全面提升学生的写作能力是非常重要的。
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