【摘 要】
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在Costanza、谢高地等对生态系统服务价值研究的基础上，确定安徽省马鞍山市土地利用生态系统单位面积服务功能价值，根据马鞍山市规划期内的各种土地利用类型的面积变化，预测新一
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在Costanza、谢高地等对生态系统服务价值研究的基础上，确定安徽省马鞍山市土地利用生态系统单位面积服务功能价值，根据马鞍山市规划期内的各种土地利用类型的面积变化，预测新一轮土地利用规划实施前后全市生态系统服务功能价值的变化，评价规划实施产生的环境影响，为减少生态系统服务价值系数的调整对估算结果的影响，引入弹性系数对生态价值的敏感性指数进行计算。结果表明本文确定的生态价值系数较为合理，规划充分考虑了生态系统的稳定性和服务功能，生态服务价值降低的趋势得到缓和，规划方案可行，但需要加强对建设用地快速扩张的控
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摘 要：德育是学生健康、全面发展的基础，作为德育教师，我们要与时俱进，以全新的育人观来实现学生的道德建设，结合学生的实际情况，为他们展开形式丰富的教育活动，家校共育，共同促进学生道德素养的提升。 关键词：小学德育；高效； 教学活动 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）28-0085-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-913
以5个小麦品种的幼胚为外植体,采用MS诱导培养基和分化培养基,研究不同基因型间愈伤组织诱导的差异,以及2,4-D浓度和不同的光照条件对愈伤组织的影响。随2,4-D浓度的增大,小
好的开始是成功的一半。课堂教学中，好的导入能够在不着痕迹地引入主题的同时，提高学生的学习兴趣，架起新知和学生之间的桥梁，使学生能够顺利地进入学习状态，并能给学生以启迪，有效揭示新知的本质。因此，课堂导入成功与否，直接影响整节课的教学效果。有效的课堂导入具有相同的特点与技巧，从以下几个案例中，可以感受到导入方法在实际教学中的应用思想。 一、问题挑战，巧搭桥 案例：教学“数字与信息” 师（自我介
能够学习并掌握小学数学的知识,学生们才可以去接触到更深入的数学内容,这不仅是数学学习的开始,更是影响着学生对后来学习的热情、兴趣以及学习的吸收能力。小学生年纪小,难
物理是一门基础性自然科学,与社会生活是紧密联系的。课堂对教师来说,最重要的就是教学方式。通过多媒体信息技术的科学应用,不仅能够有效弥补传统教学模式上存在的不足之处,
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为了筛选适合中药材红花育苗的培养基质，实现中药材的产业化开发，特进行红花育苗基质种类与配比的筛选试验。结果表明：菇渣在所有基质中是红花培养的最佳基质，菇渣是食用菌培养的
提问是课堂教学中不可缺少的组成部分，它是联系教材、教师和学生三者之间的纽带，是实现师生交往互动的重要手段。有效的课堂提问能调动学生学习的积极性，促进学生思维的发展，引导