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小学语文教学的主要内容就是听说读写,对小学低年级学生来说,培养小学生读写能力具有现实意义.但是低年级语文教学中存在割裂阅读与写作的情况,人为打破两者的联系.本文分析小学低年级语文阅读教学中培养小学生写作意识的途径,以供借鉴.
小学低年级语文阅读中学生写作意识的培养途径
【摘 要】
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小学语文教学的主要内容就是听说读写,对小学低年级学生来说,培养小学生读写能力具有现实意义.但是低年级语文教学中存在割裂阅读与写作的情况,人为打破两者的联系.本文分析
【机 构】
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贵州遵义市播州区鸭溪镇鸭溪小学 贵州遵义 563108
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年21期
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