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培智学校的学生由于智力发育存在缺陷,知识接受能力与自主实践能力相对较差。因此,在小学生活语文教学课堂,教师通过采取情境教学法,使学生快速融入到真实的教学情境当中,帮助学生在掌握文化知识的同时,促进生活自理与生活实践能力的同步提升。
培智学校生活语文课堂情境教学方法
【摘 要】
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培智学校的学生由于智力发育存在缺陷,知识接受能力与自主实践能力相对较差。因此,在小学生活语文教学课堂,教师通过采取情境教学法,使学生快速融入到真实的教学情境当中,帮助学生在掌握文化知识的同时,促进生活自理与生活实践能力的同步提升。
【机 构】
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山东省胶州市特殊教育中心学校
【出 处】
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小学生作文辅导：语文园地
【发表日期】
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2021年1期
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