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培养教师的反思能力和造就反思型教师是国际教师教育改革的一项重要任务和重要方向,加强对教师教学反思能力的 培养是提高教师人才培养质量的内在要求,从一定意义来说,教学反思能力在促进师范生成长和专业发展方面起着不可或缺的作 用,直接关系到未来基础教育的师资水平。本文将从教学反思的内涵与特征、教学反思过程中存在的问题和不足以及教学反思的 方法策略等方面着手,为教师教学反思能力培养、师生专业发展提供参考建议。