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长久以来,灌输式的教学模式一直是初中数学教学的主旋律,教师在课堂中按部就班地将预先准备好的教学内容表达出来,而学生则中规中矩地记录着老师的讲解。这种＂一言堂＂的教学使学生的学习完全处于被动地位,师生关系也是纯粹的掌控和被掌控的关系。
师生互动课堂的构建与实施
【摘 要】
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长久以来,灌输式的教学模式一直是初中数学教学的主旋律,教师在课堂中按部就班地将预先准备好的教学内容表达出来,而学生则中规中矩地记录着老师的讲解。这种＂一言堂＂的教学使
【机 构】
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玉林市玉州区城西第二初级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年13期
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