【摘 要】
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小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期，我认为小学生的数学学习习惯培养应从一年级开始，因为培养学生形成良好的数学学习习惯不仅是对数学成绩提高有着特殊的意义，而且
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小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期，我认为小学生的数学学习习惯培养应从一年级开始，因为培养学生形成良好的数学学习习惯不仅是对数学成绩提高有着特殊的意义，而且对学生一生的成长有着长远的影响。在数学教学中综合运用多种手段和形成唤醒学生的潜在意识，加强对学生的养成教育，使每一位学生都得到健康全面发展。
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