【摘 要】
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学科的独特育人价值是指从学生的发展需要出发,分析不同学科能起的独特作用。故事教学是小学英语教学中的重要课型,其独特的育人价值表现在三个方面:语言知识层面帮助学生真
【机 构】
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华东师范大学基础教育改革与发展研究所;
【基金项目】
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2012年度加拿大社会科学基金项目“中加学校教育与教师教育的互惠学习研究”(项目编号:89520121011)研究成果
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学科的独特育人价值是指从学生的发展需要出发,分析不同学科能起的独特作用。故事教学是小学英语教学中的重要课型,其独特的育人价值表现在三个方面:语言知识层面帮助学生真实、自然、系统性地习得语言;能力素养层面提升学生主动思考、逻辑表达以及合作能力;情感态度层面有利于学生在趣味学习中体验情感、提升文化素养。但是,在实际教学中,由于教师育人价值视域的狭窄或者不清晰,故事教学课型的育人价值很难充分发挥。挖掘故事教学课型的育人价值,需要教师营造故事情境,让学生自然地进入故事;塑造故事角色,使学生顺利融入故事;再构故事情节,调动学生主动思维;设计多样活动,兼顾学生的学习差异。
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