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实验学科无论是在我国课程还是在主流国际课程中都是重要组成部分，实验学科的教育教学也是培养具有创新精神与实践能力的人才的关键。文章基于20年来的国际课程实施经验，总结出国际课程实验学科教学的两个核心特点，即彰显对学科结构的现代理解与还原实验学科的试验本质。并对这两个核心特点引发的四个变化及其带来的挑战进行了分析，最后基于国际课程教育实践提出了一些具有可操作性和普遍借鉴意义的对策。