【摘 要】
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大胆质疑,启发思维。从教学内容和学生实际出发,选用适合的方式方法,调动学生的主动性和积极性,帮助学生“发现问题—提出问题—剖析问题—解决问题—发现新问题”在组织教学
【机 构】
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吉林省吉林市第二中学,吉林省吉林市第二中学
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大胆质疑,启发思维。从教学内容和学生实际出发,选用适合的方式方法,调动学生的主动性和积极性,帮助学生“发现问题—提出问题—剖析问题—解决问题—发现新问题”在组织教学过程中,让学生大胆质疑,运用“脑、手、眼、口、
Bold questions, inspired thinking. Starting from the teaching content and the actual conditions of the students, we select appropriate methods and methods to mobilize the initiative and enthusiasm of students and help students “discover problems—propose problems—analyze problems—solve problems—discover new problems” in the process of organizational teaching to make students bold Questioned, using "brain, hands, eyes, mouth,
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