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《化工原理》作为一门专业基础性较强的工科课程,它为化工以及其它相近学科专业的学习起到了支撑的作用。但该课程涉及的数学模型多,参数广,大部分同学在学习该课程时会出现公式混乱不清,难以正确运用等问题。而通过构建知识点的“思维导图”来系统学习《化工原理》,发现同学们能够快速理清知识点,加快了对知识点的记忆,激发了同学们对该课程的学习兴趣。