【摘 要】
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培养德、智、体、美全面发展的人,是教育的本体功能,而在人的培养上,又以“德”字为本。重视德行,是中国教育古老而优良的传统。经典蒙学教材《三字经》作为识字课本,同时也
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培养德、智、体、美全面发展的人,是教育的本体功能,而在人的培养上,又以“德”字为本。重视德行,是中国教育古老而优良的传统。经典蒙学教材《三字经》作为识字课本,同时也承载着丰富的德育内容,随着传统文化教育的兴起,它再次走入教育者的视野。在现代教育理念指导下,遵循德育过程规律,在教育实践中恰当运用《三字经》,仍能发挥重要的教育功能。
To cultivate all-round development of moral, intellectual, physical and aesthetic education is an ontological function of education. On the cultivation of human beings, it is based on the character of “morality”. Emphasis on virtue is an ancient and fine tradition of education in China. As a literacy textbook, “Three Character Classic”, a classic Mongolian textbook, also carries a wealth of moral content. With the rise of traditional culture and education, it once again enters the field of education. Guided by the concept of modern education, following the law of moral education process and properly using the Three Character Classic in educational practice can still play an important educational function.
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