【摘 要】
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语文是学习其他学科的基础,小学语文教学包括识字、阅读以及简单的写作.随着新课程改革的推进,写作教学越来越受重视.写作教学一直都是小学语文教学的重难点,这个年纪的学生
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语文是学习其他学科的基础,小学语文教学包括识字、阅读以及简单的写作.随着新课程改革的推进,写作教学越来越受重视.写作教学一直都是小学语文教学的重难点,这个年纪的学生逻辑思维能力差,语言表达能力不强,写出来的作文内容干瘪,语言僵硬.想要改变这种现状,教师要充分发挥自身的引导作用,引导学生细心观察身边的事物,体验生活.本文从“观察生活细节,积累素材”“挖掘生活,深化认识”“ 激发写作兴趣,主动练习”三个方面,探讨教师如何科学引导学生,提高他们的写作水平.
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