【摘 要】
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“学训始稚”,现代家庭把孩子的教育问题看成家庭的头等大事。但大多数家长缺乏科学的育儿观,这使得家庭教育出现了许多问题,产生了许多误区。下面就结合发生在我们身边的真
【机 构】
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西南大学教育学院 硕士研究生 重庆
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“学训始稚”,现代家庭把孩子的教育问题看成家庭的头等大事。但大多数家长缺乏科学的育儿观,这使得家庭教育出现了许多问题,产生了许多误区。下面就结合发生在我们身边的真实案例来谈谈其中最为突出的三个误区。洋洋的父亲是一个普通工人,由于单位转制而下岗。他把自己下岗的
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教学是老师的教与学生的学的双边活动。在教学活动中,每一位教师与每一个学生都是有独特个性的个体。长期以来,教学普遍忽视个体的个性,忽视个体的需要。教师的教和学生的学都存在着一种模式化的倾向。因此,我们的语文教学应当做到个性化教学。 一、教师要个性化地教 要想培养有个性的学生,首先要求教师教学要有个性,个性是教学的灵魂,泯灭了个性的语文教学,就像塑料盆景,虽然悦目,但无精神。 固定的教学
本文通过自己20年一线教学工作的经验积累,把对教师工作的理解进行了粗浅的总结,从师德修养、教学技能、良好心态几个角度进行了阐释,希望能对同业者有所借鉴。
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