【摘 要】
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[教材版本]本节内容节选自湘教版教材《地理》七年级上册第一章第二节"我们怎样学地理"第2课时。[教学设想]首先,学生积极参与和评价,学生讲题、他人补充、学生自评、师生互
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[教材版本]本节内容节选自湘教版教材《地理》七年级上册第一章第二节"我们怎样学地理"第2课时。[教学设想]首先,学生积极参与和评价,学生讲题、他人补充、学生自评、师生互评等贯穿全程。其次,课堂活动以"地图能手是如何练成的?"为主线,设计不同环节,趣味闯关。最后,利用信息技术的融合实现手机与教室电脑、投影的互联互动,用手机辅助课堂演示。
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