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通过对以往少数民族贫困大学生心理状况研究的文献进行回顾和梳理,发现当前的研究主要涉及少数民族贫困大学生的心理健康状况、社会支持、人格特质、自卑心理、应对方式、应激生活事件、适应性和自我和谐等多个方面。后续研究应在扩大研究内容、从积极心理学和民族心理学的视野探讨、将研究成果应用到教育实践领域等方面进一步深化和改进。