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本文从教学目标、教学脉络、教学环节这三个维度出发,阐述了对教学设计的一些新的认知和实践方法。
浅谈小学语文教学设计
【摘 要】
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本文从教学目标、教学脉络、教学环节这三个维度出发,阐述了对教学设计的一些新的认知和实践方法。
【机 构】
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上海市浦东新区园西小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年S1期
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