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在混合式教学的发展背景下,本文提出构建基于数据驱动的混合式教学评价体系,设置闭环教学评价指标,构建完整的教学评价体系.基于数据驱动的混合式教学质量可以更加科学的考核学生的学习行为及学习成果.根据被观察的教学行为和学习行为的聚合,形成采用参数可变的演绎和归纳指标体系,教学质量评价指标包括过程性评价和总结性评价指标,重点关注学生学习的“广度”“深度”“持续度”指标.