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校园文化的形成从广义以及狭义上来讲,可以分为两个层次。在广义上,校园文化所指的是在高校长期发展过程中所产生的共同的价值观以及信仰,同时在规章制度上以及校园行为方式和器物设施当中所体现出的具有特定概念的人文精神。在狭义上来讲,是校园文化艺术教育和学生在参加教学活动过程中,学生的文化以及艺术修养和情操得到提升。