【摘 要】
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一、学习型组织是变革的产物rn从现代管理理论演进的轨迹看,学习型组织无疑是企业文化创新发展的一个新阶段.企业文化理论创始于美国.“二战”后针对日本企业对美国经济的挑
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一、学习型组织是变革的产物rn从现代管理理论演进的轨迹看,学习型组织无疑是企业文化创新发展的一个新阶段.企业文化理论创始于美国.“二战”后针对日本企业对美国经济的挑战,美国一些管理专家开始研究和总结日本企业管理经验而创建了这一理论.但是到了20世纪90年代,随着以知识经济为特征的变革时代的到来,打破了传统文化背景下建立的企业管理系统和组织结构,代之而起的是一个有序的非平衡结构.比如,企业组织结构由金字塔集权制改为分权的横向网络型组织结构.企业管理的中间层次日益减少,从而创造出最短的信息流.员工们逐步养成独立处理问题的管理能力,各组织成员都按分权要求,在自己的职权范围内直接处理业务、事务.不同职能部门日益融合,企业内部的层次和业务界限日益模糊,企业真正的团队精神被激发.这种管理系统和组织结构,与以往工业经济时代有很大的变化,更适应知识管理.随之而来的是它对工业时代孕育成长的企业文化理论提出了创新要求.可以这样说,学习型组织是变革时代的产物.
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