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摘
小学数学有效教学的理论研究
【摘 要】
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摘要：在当前素质教育广泛开展和新课改深入推进的教育形势下，教师课堂教学的有效性已经成为评价教师教学水平和教学质量的重要标准之一，笔者结合当前的教育理论与数学教学现状，深入分析小学数学有效性的具体措施，简要发表自己的见解，还望能够对大家有所启发。 关键词：有效教学;教学现状;理论研究;教学现状;翻转课堂 小学阶段是学生接触和学习数学知识，培养数学思维和逻辑能力的关键时期。教师应当深入研究新课标对
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年19期
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