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从初中科学探究教学中存在＂课堂时间不够,教学目标达不成＂的实际问题,探讨产生这种现象的原因,并提出适当建议来解决课堂时间分配问题,以期对新课改以来的初中科学探究教学有所帮助.
从课堂时间分配角度谈初中科学探究教学
【摘 要】
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从初中科学探究教学中存在＂课堂时间不够,教学目标达不成＂的实际问题,探讨产生这种现象的原因,并提出适当建议来解决课堂时间分配问题,以期对新课改以来的初中科学探究教学有所
【机 构】
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浙江师范大学化学与生命科学学院
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年14期
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