【摘 要】
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[目的]探讨初中留守儿童的社会支持、同伴关系与心理弹性的关系,寻找保护心理弹性的相关因素。[方法]以340名留守七年级学生为研究对象,采用横断面调查并进行社会支持量表、
【机 构】
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四川大学公共管理学院,四川大学华西公共卫生学院,
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[目的]探讨初中留守儿童的社会支持、同伴关系与心理弹性的关系,寻找保护心理弹性的相关因素。[方法]以340名留守七年级学生为研究对象,采用横断面调查并进行社会支持量表、同伴提名量表与心理弹性量表的施测。[结果](1)父母平时过问情况、父母婚姻状况、照顾人的要求、母亲的要求和照顾人与父母要求的一致性对留守儿童的心理弹性有影响(P﹤0.05)。(2)不同类型同伴关系的留守儿童的心理弹性之间存在差异(F=4.40,P﹤0.01),受欢迎的留守儿童的心理弹性高于被忽视组(P﹤0.01)、被拒绝组(P﹤0.01)、普通组(P﹤0.01)和有争议组(P﹤0.05)的留守儿童。(3)对社会支持与心理弹性进行相关分析,可发现两者成负相关(r=-0.55,P﹤0.05)。[结论]父母多过问、父母婚姻关系良好、照顾人及母亲要求严格、照顾人与父母要求一致、较好的社会支持、良好的同伴关系对留守儿童的心理弹性有正向预测作用。
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