【摘 要】
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“字理识字”教学法基于汉字的表意特点,是小学语文教育教学的重要方法。受限于小学生的心智发展特点,很多学生在学习汉字时,很难在短时间内将汉字的读音与具体的汉字字形对
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“字理识字”教学法基于汉字的表意特点,是小学语文教育教学的重要方法。受限于小学生的心智发展特点,很多学生在学习汉字时,很难在短时间内将汉字的读音与具体的汉字字形对应起来。通过应用“字理识字”教学法,教师可将汉字拆分成表意与表音两部分,从而辅助小学生记忆具体汉字的字形和字音。基于此,本文分析了可提升小学语文“字理识字”教学方法作用的创造创新方法,希望可为广大小学语文教育教学工作者提供有效借鉴和参考。
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