【摘 要】
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从力学与结构知识深度融合、联系工程实际、结合力学学习结构施工图、教学难度和深度“适度适用”原则、“六步法”项目教学和改进考核方式等方面对课程教学改革进行了探索与
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从力学与结构知识深度融合、联系工程实际、结合力学学习结构施工图、教学难度和深度“适度适用”原则、“六步法”项目教学和改进考核方式等方面对课程教学改革进行了探索与实践。
From the aspects of deep integration of mechanics and structure knowledge, in connection with the actual project, the course teaching reform in the aspects of mechanics learning structure construction drawing, teaching difficulty and depth, the principle of “appropriate application”, the teaching of “six steps” and the improvement of assessment methods Carried out exploration and practice.
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