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《语文课程标准》提出“积累课文中的优美词句,精彩句段、以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟语内容。”《标准》非常强调语言的积累,特别强调通过阅读进行积累、通过生活进行积累。
谈小学生积累语言的培养
【摘 要】
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《语文课程标准》提出“积累课文中的优美词句,精彩句段、以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟语内容。”《标准》非常强调
【机 构】
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重庆市秀山县东风路小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年16期
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