【摘 要】
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教育学家布鲁纳指出:“对所学学科的兴趣是学习最好的刺激。”最好的老师即为兴趣,缺少兴趣的美术课堂死气沉沉,毫无生气。只有激发出学生的学习兴趣,才能使其积极主动投入到
【基金项目】
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甘肃省兰州市教育科学规划课题(LZ[2019]GR0500)的研究成果
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教育学家布鲁纳指出:“对所学学科的兴趣是学习最好的刺激。”最好的老师即为兴趣,缺少兴趣的美术课堂死气沉沉,毫无生气。只有激发出学生的学习兴趣,才能使其积极主动投入到教学活动之中,进而展开想象和思维,积极主动探索,掌握新知识。教师在教学过程中必须将学生的学习动机激发出来,将学生的无意注意转变为有意注意,让学生全身心地参与到学习之中,使其高度集中注意力展开学习。对此,本文笔者结合自身工作实践经验,对小学美术教学中学生兴趣的培养进行了探讨,以供参考。
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