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多元智能理论的提出,不仅可帮助教师进一步激发学生的能力,还可促使教师结合学生不同的智能特征,给予其相应的情景教学,让学生能够选择符合自身的学习方式与智能结构,提升自身的综合能力及自信心,从而帮助教师更好地达到语文教学的目的.
浅谈多元智能融入中学语文教学革新
【摘 要】
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多元智能理论的提出,不仅可帮助教师进一步激发学生的能力,还可促使教师结合学生不同的智能特征,给予其相应的情景教学,让学生能够选择符合自身的学习方式与智能结构,提升自
【机 构】
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眉山市东坡区松江镇张坎初级中学,四川 眉山,620000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年39期
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