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学生的学习是一种十分复杂的脑力劳动,他们要成功的完成自己的学业,不仅需要有良好的智力,还需要有对学习的兴趣和热情,注意力的集中,谦虚好学和自尊、自爱、自信的人文品质。而这些良好的个性心理特征属于非智力因素,学生的非智力因素作用如何,对学生的学习将产生很大的影响。因此对学生非智力因素的培养和发掘,应该引起我们教育工作者的重视。