【摘 要】
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终身教育的理念自提出以来迅速传播发展，并得到当代社会人们的广泛认可，主要是因为接受教育是人一生的需要，而学校教育只是一种阶段性的教育。成年人之所以要接受终身教育，不断提
【基金项目】
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2013年度教育部(教社科司函[2013]88号)人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(编号:13JDSZ3009)“大学生廉洁教育的理论与实证研究”的研究成果
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终身教育的理念自提出以来迅速传播发展，并得到当代社会人们的广泛认可，主要是因为接受教育是人一生的需要，而学校教育只是一种阶段性的教育。成年人之所以要接受终身教育，不断提高自己的素质，主要有以下几个原因：一是学校教育不能满足终生需要；二是学校的专业教育与社会所需有一定差距；三是随着科学技术的不断发展，人们要接受新的知识、提高能力适应这一发展的要求；四是人的一生中不可能只从事一种职业，职业变换需要终身教育。这是成年人为了更好的生存而提高知识与能力，以适应社会的基本诉求。然而，知识与技能的提高仅仅是社会发展对人
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