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如何在有限的时间带领学生学习更多的语文知识是我们广大语文教育者所面临的重要问题之一。本文立足于小学一年级语文教 学实践活动,分别从“活跃课堂气氛,激发学习兴趣”“多样化的教学,调动学习动力”“采用趣味教学,加深学习印象”这三个方面入手, 针对有效提高小学语文一年级课堂教学质量进行了初步的分析和探索。