论文部分内容阅读
老师找学生谈心，是不是都要有明确的目的，为了解决某个问题？李镇西老师提出：不要只是等到出了问题才找学生谈心，不要让每一次谈心都带有明确的“解决问题”“教育学生”的目的。我们还应该习惯于没有教育目的的谈心。他把这种谈心称做“非功利谈心”。那么，让我们老师在与学生的相处中——
多一些“非功利谈心”，如何？——走进学生心灵的艺术之六
【摘 要】
：
老师找学生谈心，是不是都要有明确的目的，为了解决某个问题？李镇西老师提出：不要只是等到出了问题才找学生谈心，不要让每一次谈心都带有明确的“解决问题”“教育学生”的目的。我
【出 处】
：
河南教育：基教版
【发表日期】
：
2007年7期
其他文献
女人皱起眉头，说得最多的是头痛。头痛，是女性感觉到的身体不适中最常见的症状之一。头痛究竟是什么原因引起的，怎样才能缓解或治愈，除了去医院找医生诊治外，我们还是要从日常生活
目的：检测原发性肝癌组织富组氨酸糖蛋白（HRG）的表达，及其在体外研究过表达富组氨酸糖蛋白质粒对肝癌细胞增殖能力的影响。方法采用免疫组化法检测8例肝癌组织HRG表达情况，采用Wes
应用题教学历来都是数学教学的重点和难点，也是很多小学生所惧怕的。如何从低年级抓好应用题教学呢？我认为应该做好“说”和“练”的工作。
健康教育是卫生防疫、妇幼保健等社会卫生工作的桥梁和先导,特别在计划免疫工作中尤为突出.为评价健康教育在计划免疫中的作用,笔者2001年对费县全面开展健康教育以来进行初
1901年,为了挽救封建统治,清政府开始实行＂新政＂,兴学校、育人才是其中的一个方面。在清政府的大力提倡下,新式学堂迅速发展起来。它具有教学内容近代化、教学方法科学化、教学
一般情况下，冠心病人若没有突发症状，都是在家里治疗、恢复，由于缺少医师的密切监控，如果不注意生活起居，病情很可能进一步发展，对康复产生不利影响。因此，冠心病人应从生活细节上做
近年来，一些大中城市陆续开设了众多的“氧吧”，不少人以吸氧为时尚，认为定期补氧可以清醒头脑、增强智力。其实，健康人盲目追求吸氧是完全没有必要的，我们应正确认识吸氧的利弊。