【摘 要】
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有人说,教育是倾听着的教育.倾听是教育的前提,是教师与学生心灵沟通的桥梁.苏联教育家乌申斯基说:“我们的教师大多从学校学习时就学会了读、写、讲,但从未学习过如何倾听.
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有人说,教育是倾听着的教育.倾听是教育的前提,是教师与学生心灵沟通的桥梁.苏联教育家乌申斯基说:“我们的教师大多从学校学习时就学会了读、写、讲,但从未学习过如何倾听.”课堂上,教师常常听到学生的声音,但他们仅仅是听到了声音,却不曾深入理解学生话语的真正含义.于是,模模糊糊的评价语充斥着我们的语文课堂.rn一位年轻教师在我班执教《穷人》一课时,围绕“渔夫家的房子是否温暖舒适”与孩子们展开了讨论——rn生:我觉得渔夫家的房子根本算不上温暖舒适——屋子漏风,不可能温暖;五个孩子挤在一张床上,哪里谈得上舒适!所以,这两个词用得不准确.
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