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教学评价是一种有效的课堂组织形式，贯穿着课堂始终的纽带。而有效的教学评价对我们信息技术课堂教学的各环节之间更是一种润滑剂，能拨动学生的心弦，对于学生发散性思维、增强自信心、勇于探索进取能产生积极作用。而这些心理因素对学生取得新的进步又起到了推动和催化作用，从而使学生能进入一个不断发展的良性循环之中，它更是提高我们课堂教学质量的一个重要手段。