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在理工科学生中进行艺术教育存在特殊的困难，诸如：对艺术的价值重视不够、形象思维难以充分展开、艺术创造积极性不高等。通过实践我们认为以下对策切实可行：培养艺术兴趣，激发艺术热情；拓宽视野，增强艺术鉴赏力；拓宽视野，增强艺术鉴赏力；鼓励尝试，激发艺术的创造力。
理工科大学生艺术兴趣与能力的激活
【摘 要】
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在理工科学生中进行艺术教育存在特殊的困难，诸如：对艺术的价值重视不够、形象思维难以充分展开、艺术创造积极性不高等。通过实践我们认为以下对策切实可行：培养艺术兴趣，激发艺
【机 构】
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安庆师范学院教育学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年6期
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