【摘 要】
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生活情境的应用可帮助学生跨过抽象知识点的阻碍,提升对数学知识的认知能力,并在情境当中认识到生活与数学的联系,使生活和数学教学形成强烈共鸣,利于提高学生的数学学习效率
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生活情境的应用可帮助学生跨过抽象知识点的阻碍,提升对数学知识的认知能力,并在情境当中认识到生活与数学的联系,使生活和数学教学形成强烈共鸣,利于提高学生的数学学习效率。因此,本文就将生活情境引入数学、用生活情境解释知识和使生活情境回归生活三部分阐述对应用生活情境进行小学数学教学的浅薄见解,以期诸位同行参考借鉴。
The application of life situations can help students overcome the obstacles of abstract knowledge points and improve their cognition ability of mathematics knowledge. In the situation, they recognize the connection between life and mathematics, make life and mathematics teaching form a strong resonance, and help to improve students’ mathematics Learning efficiency. Therefore, in this paper, we introduce the life situation into mathematics, explain the knowledge from the life situation and return the life situation to the life, and then elaborate the superficial opinion on the primary school mathematics teaching of the application life situation.
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