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初中是英语学习的基础阶段,词汇教学是很重要的一方面。新课标对于英语的词汇教学提出了更高的要求,不仅要求的词汇量增多了,还要求学生学会应用单词;从初中生的心理特点出发,阐述了四种词汇教学法,并通过举例来说明具体实施的策略,希望能够对新课标背景下初中英语词汇教学有一定的帮助。
初中英语词汇趣味教学与落实的策略分析
【摘 要】
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初中是英语学习的基础阶段,词汇教学是很重要的一方面。新课标对于英语的词汇教学提出了更高的要求,不仅要求的词汇量增多了,还要求学生学会应用单词;从初中生的心理特点出发
【机 构】
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甘肃省庆阳市宁县城关初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年20期
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