【摘 要】
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气垫实验器是为上海市六年制小学自然常识课本第九册第28课实验(二)气垫能减少摩擦和第十一册第2课气垫船原理而设计制作的。该仪器经过反复改进,实验效果较佳。十分形象直观
【机 构】
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上海奉贤县江海中心学校,上海奉贤县金汇中心校
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气垫实验器是为上海市六年制小学自然常识课本第九册第28课实验(二)气垫能减少摩擦和第十一册第2课气垫船原理而设计制作的。该仪器经过反复改进,实验效果较佳。十分形象直观地说明了气垫能减少摩擦和气垫船为什么能浮在水面上、能在沼泽地里快速前进的原理。 气垫实验器的结构与材料: 气垫实验器的结构如图1所示。
The air cushion tester was designed and manufactured for the 28th lesson of the sixth grade primary school natural commons textbook in Shanghai, experiment (b) air cushion friction reduction and the eleventh book, the second class hovercraft principle. After repeated improvement of the instrument, the experimental results are better. It is a very visual and intuitive explanation of the principle that air cushions can reduce friction and why hovercrafts can float on the water and move forward in swamps. The structure and material of the air cushion tester: The structure of the air cushion tester is shown in Figure 1.
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