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对小班幼儿来说,由于其技能水平低、专注度不高、持久性差,往往画几分钟左右便不能继续了。因此,在材料的选择上我们逐渐从单一平面的材料,到注重引导孩子们去关注大自然和生活中的美术课“垃圾”材料,别小看这些无用的“垃圾”材料,在美术教学活动中可大有精彩呈现。
有效垃圾“中转站” 打开创意新天地——利用生活化材料开展小班幼儿创意美术之小策略
【摘 要】
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对小班幼儿来说,由于其技能水平低、专注度不高、持久性差,往往画几分钟左右便不能继续了。因此,在材料的选择上我们逐渐从单一平面的材料,到注重引导孩子们去关注大自然和生
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰幼儿园
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年4期
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