浅谈高等数学教学中的数形结合

来源 :伊犁师范学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:keke127
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高等数学中的一些数学概念高度抽象,不易理解.例如,用ε-N语言描述的极限及微分的概念,教材通常结合一个实例从极限的定性描述出发用分析法得到它的ε-N语言,本文尝试用数形结合法得到.教材通常用一个特殊的实例演示线性化模型的微分,本文尝试对更一般的连续函数用直观而简洁的数形结合的方法,来揭示这个线性化过程的实质,并进一步解释全微分的线性化过程.
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