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【摘 要】
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高中物理知识量大,理论性、系统性、综合性强,对学生的表达、运算、实验和知识的运用能力都有很高的要求.针对这一现实,笔者认为在高中物理教学过程中教师要注重提高学生的理
【机 构】
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河北省任丘市第一中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2019年6期
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