【摘 要】
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当前,群体创造日渐成为网络社会经济、政治、文化等领域创新与发展的基本策略。思想政治理论课教学应从中汲取经验,积极建设以网络和课堂为主的参与平台,把教学中的利益相关
【基金项目】
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广东省2010年质量工程项目“当代大学生网络使用的自觉性研究”的阶段性成果,批准文号WXY10052, 教育部2010年专项项目“网上青年自组织的现状、影响及其管理研究”的阶段性成果,批准文号10JDSZ2064, 华南理工大学中央高校业务费重点项目“珠三角青年自组织的形成及其发展、引导研究”的阶段性成果,批准文号2011SZ006